3 bước làm bài Diagram Labelling trong IELTS Reading hiệu quả

  • Tác giả: Tạ Phương Thảo
  • 31/08/2025
Diagram Labelling trong IELTS Reading

Dạng bài Diagram Labelling là một trong những dạng bài phổ biến của IELTS Reading và thường xuất hiện ở Part 1 trong bài thi. Nhiệm vụ của thí sinh khi làm bài là đọc và tìm các cụm từ trong đoạn văn để hoàn thành các cụm từ còn thiếu trong sơ đồ/biểu đồ đề bài đưa ra. Có khá nhiều bạn khi gặp dạng bài này cảm thấy thiếu tự tin vì sự phức tạp của đề bài. Nhưng trên thực tế, nếu nắm bắt được cách làm bài, bạn có thể dễ dàng chinh phục được bài thi IELTS Reading. Ở bài viết dưới đây, The Catalyst for English sẽ giới thiệu cho các bạn 3 bước đơn giản để chinh phục dạng bài Diagram Labelling IELTS Reading cực dễ.

📝 Main Points

Diagram Labelling là dạng bài yêu cầu điền từ/cụm từ nguyên bản trong bài đọc để điền vào chỗ trống trên một sơ đồ/biểu đồ, tuân thủ giới hạn từ cho trước (ví dụ: NO MORE THAN TWO WORDS).

Chiến lược làm bài gồm 3 bước chính:

  • Phân tích yêu cầu: Đọc kỹ chỉ dẫn, đặc biệt là giới hạn số từ được phép điền.
  • Phân tích sơ đồ: Quan sát sơ đồ và tiêu đề để nắm nội dung tổng quan, giúp định vị nhanh khu vực thông tin trong bài đọc.
  • Tìm và điền đáp án: Dùng từ khóa từ sơ đồ để quét (scan) bài đọc, xác định đoạn văn chứa thông tin. Đọc kỹ và tìm từ chính xác để điền, sau đó kiểm tra lại.

I. Tổng quan về Dạng bài Diagram Labelling IELTS Reading

Labelling a diagram là yêu cầu bạn đọc bài viết và điền vào chỗ trống tương ứng với các chú thích cho 1 biểu đồ. Đây là dạng bài IELTS Reading thường xuất hiện nhiều nhất trong Part 1 của đề thi.Thí sinh cần phải đọc các đoạn văn, quan sát sơ đồ/biểu đồ đề bài đưa ra và điền từ/cụm từ thiếu vào chỗ trống. Dạng bài này có 2 hình thức chính:

  • Sơ đồ/bản vẽ kỹ thuật do con người tạo ra
Dạng sơ đồ/bản vẽ kỹ thuật do con người tạo ra

Dạng sơ đồ/bản vẽ kỹ thuật do con người tạo ra

  • Sơ đồ về hiện tượng, sự vật trong thiên nhiên
Dạng Diagram Labelling mô tả về hiện tượng, sự vật trong thiên nhiên

Dạng Diagram Labelling mô tả về hiện tượng, sự vật trong thiên nhiên

Trong câu hỏi này, đề bài sẽ đưa ra yêu cầu “ONE WORD” hoặc “NO MORE THAN TWO WORDS”. Đây là số lượng từ vựng thí sinh được phép điền trong bài và không được điền quá số lượng từ mà đề bài đã cho. Ngoài ra, đáp án cần điền phải nằm trong đoạn văn đó, thí sinh không được sử dụng từ không nằm trong đoạn văn hay từ đồng nghĩa với đáp án. 

II. Các bước làm bài Diagram Labelling chung

Để hoàn thành bài Diagram Label Completion trong IELTS Reading dễ dàng bạn có thể tham khảo các bước làm bài sau đây:

1. Bước 1: Đọc phần chỉ dẫn và xác định yêu cầu của đề bài.

Trước khi tiến hành đọc đoạn văn và lựa chọn đáp án, bạn cần phải xác định các yêu cầu mà đề bài đưa ra để tránh làm sai cách dẫn đến mất điểm không đáng có. Bạn không cần phải dành quá nhiều thời gian để thực hiện bước này và chỉ cần chú ý những yêu cầu mà đề bài mong muốn.

Phần cần chú ý và cũng là quan trọng nhất chính là yêu cầu số lượng từ sẽ được điền vào chỗ trống. Bạn cần quan sát số lượng từ mà đề bài yêu cầu là “ONE WORD” hay “NO MORE THAN TWO WORDS”. Bạn chỉ được phép điền đúng số lượng từ quy định, nếu điền với số lượng nhiều hơn, bạn sẽ không được tính điểm cho dù đáp án bạn đưa ra là hợp lý.

2. Bước 2: Quan sát sơ đồ và nắm được nội dung tổng quan.

Quan sát sơ đồ trong bài IELTS Reading sẽ giúp bạn phần nào có cái nhìn tổng quan nội dung mà đề bài muốn đề cập. Tại bước này, bạn có thể nắm được cơ bản về loại từ mình cần điền, các số liệu cần chú ý trong đoạn văn. 

Quan sát sơ đồ để nắm được nội dung tổng quan

Quan sát sơ đồ để nắm được nội dung tổng quan

Ngoài ra, bạn cũng nên chú ý đến tiêu đề của sơ đồ/biểu đồ trong đề bài. Tiêu đề sẽ thể hiện nội dung tổng quát rõ ràng nhất và hỗ trợ bạn dễ dàng tìm được đoạn văn chứa thông tin của sơ đồ/biểu đồ đó. Việc xác định được đoạn văn chứa thông tin sẽ giúp bạn tăng tốc độ làm bài IELTS Reading và phân bổ thời gian thật hợp lý.

3. Bước 3: Đọc đoạn văn và tìm đáp án đúng

Sau khi đã nắm được nội dung tổng quan của biểu đồ, bạn hãy xác định các từ khóa trong đề bài và đọc lướt qua để xác định đoạn văn chứa thông tin. Việc bạn cần làm lúc này là nhanh chóng tìm ra những từ khóa như tên riêng, địa chỉ, các danh từ… có trong đoạn văn. Sau khi xác định được từ khóa, đọc thêm câu đầu tiên và câu cuối cùng của đoạn để xác định nội dung của đoạn đó.

Khi này, bạn đã định vị được vị trí các thông tin trong bài tương ứng với các vị trí trên sơ đồ.

Tiếp theo, hãy đọc kỹ đoạn văn đó để tìm ra câu trả lời cần điền. Vì dạng bài tập này thường sẽ chỉ cho phép bạn điền một hoặc hai từ nên bạn hãy nhớ kiểm tra số lượng từ. Bên cạnh đó là loại từ mình điền đã chính xác hay chưa? Đặc biệt, bạn cũng cần kiểm tra chính tả từ vựng mình điền bởi vì sai chính tả cũng là một trong những lỗi sai phổ biến trong bài IELTS Reading.

III. Hướng dẫn làm dạng Diagram Labelling IELTS Reading với ví dụ minh họa

Với 3 bước làm như trên, chắc hẳn nhiều bạn đọc xong vẫn sẽ có cho mình nhiều thắc mắc và chưa thể áp dụng ngay. Vậy cùng The Catalyst for English áp dụng để giải thử một bài reading với trình tự 3 bước như trên nhé.

1. Đề bài

Đề Diagram labelling practice

(Nguồn: Cambridge 8)

Đề Diagram labelling practice - biểu đồ

2. Hướng dẫn từng bước làm bài

Bước 1: Đọc và phân tích đề bài: 

Trong đề có yêu cầu:

“Write no more than two words from the passage”

Vậy thí sinh không được phép điền đáp án quá HAI TỪ. Từ bước hai trở đi, TCE sẽ hướng dẫn các bạn trong từng câu hỏi cụ thể

Câu 9: ESCAPEMENT (RESEMBLING…..) 

Từ khoá: Escapment, Resembling, 1670, level-based device

Các từ khóa này được tìm thấy ở đoạn G. Vì vậy, các đáp án sẽ nằm ở đoạn G. 

Giải thích:

Tác giả viết rằng “It was called the anchor escapement, which was a lever-based device shaped like a ship’s anchor”

Ta xác định được từ đồng nghĩa: – resembling = be shaped like, bên cạnh đó có sự xuất hiện của từ “Escapment” 

=> Đáp án: (ship’s) anchor 

Câu 10 và 11:

THE….. 

11.THE…… 

Giải thích:

Tác giả viết rằng “The motion of a pendulum rocks this device (escapement) so that it catches and releases each tooth of the escape wheel.”

=> Đáp án: 10. (escape) wheel 

=> Đáp án : 11. tooth 

12-13. 

A 12….. Which beats each → 13….. 

Giải thích:

Tác giả viết rằng “Moreover, this invention allowed the use of a long pendulum which could beat once a second and thus led to the development of a new floor-standing case design.” Từ đồng nghĩa: – each (second) = once a (second) 

=> Đáp án: 

  1. (long) pendulum 
  2. second

Dạng bài Diagram Label trong IELTS Reading đòi hỏi thí sinh phải có sự quan sát tỉ mỉ và kỹ năng sử dụng từ vựng một cách chính xác. Thế nhưng, nếu bạn luyện tập thường xuyên và tuân theo các bước hướng dẫn chi tiết mà The Catalyst for English giới thiệu, bạn có thể nâng cao khả năng làm bài và đạt điểm cao trong phần IELTS Reading của bài thi IELTS. Hy vọng bài viết trên đây sẽ giúp bạn có cái nhìn rõ hơn về dạng bài Diagram Label và các bước làm bài cho dạng bài này.

Tạ Phương Thảo

Xin chào, mình là Phương Thảo Co-founder tại The Catalyst for English. Với hơn 7 năm kinh nghiệm đồng hành cùng các bạn học viên trên con đường chinh phục tiếng Anh, IELTS và sở hữu điểm Overall 8.5, mình luôn mong muốn chia sẻ những phương pháp học tập hiệu quả nhất để giúp bạn tiết kiệm thời gian và đạt được kết quả cao. Tại The Catalyst for English, mình cùng đội ngũ giáo viên luôn đặt 3 giá trị cốt lõi: Connected – Disciplined – Goal-oriented (Kết nối – Kỉ luật – Hướng về kết quả) lên hàng đầu. Bởi chúng mình hiểu rằng, mỗi học viên đều có những điểm mạnh và khó khăn riêng, và vai trò của "người thầy" là tạo ra một môi trường học tập thân thiện, luôn luôn thấu hiểu và đồng hành từng học viên, giúp các bạn không cảm thấy "đơn độc" trong một tập thể. Những bài viết này được chắt lọc từ kinh nghiệm giảng dạy thực tế và quá trình tự học IELTS của mình, hy vọng đây sẽ là nguồn cảm hứng và hành trang hữu ích cho các bạn trên con đường chinh phục tiếng Anh.
icon icon icon

Bài viết cùng chuyên mục

Xem tất cả

Bài viết cùng chuyên mục