thecatalyst.edu.vn
thecatalystforenglish@gmail.com
0373.324.388
Ngày 21/12/2024, kỳ thi IELTS diễn ra với nhiều chủ đề gần gũi thực tế. Phần Writing tiếp tục là thử thách lớn khi đòi hỏi tư duy phân tích, lập luận chặt chẽ và ngôn ngữ học thuật. The Catalyst for English sẽ cập nhật đề IELTS Writing 21/12/2024 kèm phân tích và gợi ý làm bài, giúp bạn rút kinh nghiệm và chuẩn bị tốt hơn cho kỳ thi sắp tới.
Task 1: The maps show the changes of an office building between the present and the future.
Trước khi bắt tay vào viết, điều quan trọng nhất là hiểu rõ đề bài đang yêu cầu gì, bởi chỉ khi phân tích đúng hướng, bạn mới có thể xây dựng một bài viết mạch lạc và đạt điểm cao.
| Dạng bài | Maps (Bản đồ) |
| Thì cần sử dụng | Hiện tại đơn để mô tả trạng thái hiện tại và tương lai đơn để mô tả những thay đổi dự kiến. |
| Yêu cầu | Mô tả các thay đổi chính trong cách bố trí của tòa nhà văn phòng giữa hiện tại và tương lai.
Chỉ ra sự bổ sung hoặc loại bỏ các khu vực và so sánh bố trí của từng khu vực. |
Mặc dù IELTS Writing Task 1 không quá phức tạp nhưng để tận dụng tối đa thời gian làm bài, bạn nên cấu trúc theo ba phần chính sau đây:
| Introduction | Paraphrase lại đề bài |
| Overall | Đưa ra thông tin nổi bật:
|
| Body paragraphs | Body paragraph 1 – Bố trí hiện tại
|
Body paragraph 2 – Bố trí tương lai
|
The two maps compare the layout of an office building in its current state and the proposed design for the future.
Overall, the office building will undergo significant changes, with the removal of the kitchen and canteen, the addition of new facilities such as an outdoor seating area and a meeting area, and a rearrangement of office spaces to optimize functionality.
At present, the office building has a kitchen, a canteen, and a storeroom located along the northern side, with a row of four offices along the southern side. The building also features grass areas surrounding it on three sides, while the entrance is situated towards the right of the southern wall.
In the future design, the kitchen and canteen will be replaced by two additional offices, increasing the number of offices from four to six. The storeroom and WC will remain in their current locations, but a coffee machine will be added next to the WC. Grass areas on the western side are proposed to be converted into an outdoor seating area with chairs, while the eastern grass will be replaced by a meeting area. The entrance will remain largely unchanged, except for a slight relocation to the center, enhancing accessibility in the new design.
| compare (v) | So sánh
The maps compare the layout of the office building before and after renovation. (Các bản đồ so sánh cách bố trí tòa nhà văn phòng trước và sau khi cải tạo.) |
| proposed design (np) | Thiết kế đề xuất
The proposed design includes new facilities such as a meeting area. (Thiết kế đề xuất bao gồm các tiện ích mới như phòng họp.) |
| optimize (v) | Tối ưu hóa
The office layout has been redesigned to optimize functionality. (Cách bố trí văn phòng đã được thiết kế lại để tối ưu hóa chức năng.) |
| converted into (phrase) | Chuyển đổi thành
The grass area will be converted into an outdoor seating area. (Khu vực cỏ sẽ được chuyển đổi thành khu vực ngồi ngoài trời.) |
| remain unchanged (phrase) | Gần như không thay đổi
The entrance will remain largely unchanged. (Lối vào trung tâm sẽ hầu như giữ nguyên không thay đổi.) |
The storeroom and WC will remain in their current locations, but a coffee machine will be added next to the WC.
|
|
The central entrance will remain unchanged, ensuring accessibility for the new design.
|
|
Task 2: Some people think that young people should be required to have full time education until they are at least 18 years old. To what extent do you agree or disagree?
Trước khi bắt tay vào viết, điều quan trọng là cần hiểu rõ yêu cầu của đề bài để tránh lạc hướng và mất điểm không đáng có.
| Dạng bài | Agree – Disagree (to what extent) |
| Thì cần sử dụng | Full-time education, 18 years old, career opportunities, social equity, alternative pathways. |
| Yêu cầu | Nêu quan điểm cá nhân về việc yêu cầu thanh niên tham gia giáo dục toàn thời gian cho đến khi 18 tuổi. |
Sau khi đã nắm vững yêu cầu đề bài, bước tiếp theo là triển khai từng phần một cách có chiến lược và hiệu quả.
| Introduction |
|
| Body Paragraphs | Body 1: Benefits of full-time education:
Equips young people with essential skills:
Personal development:
|
| Body 2: Reducing youth unemployment and inequality:
Improved career prospects:
Social equity:
|
|
| Body 3: Reducing youth unemployment and inequality:
Not suitable for everyone:
Risk of disengagement:
|
|
| Kết luận | Nhắc lại các ý đã nói
Khẳng định lại quan điểm |
Some people believe that young people should be required to stay in full-time education until they are at least 18 years old. While this policy ensures better educational and career opportunities, it may not suit everyone’s circumstances. I strongly agree that full-time education until 18 is beneficial for most, but there should be flexibility for those who thrive outside traditional education systems.
Requiring full-time education until 18 helps equip young people with essential knowledge and skills for modern careers. In today’s competitive job market, many professions require qualifications that cannot be obtained without completing secondary education. For instance, core subjects such as mathematics, science, and language studies provide foundational skills that are critical for various fields. Additionally, schools often offer extracurricular activities that help students develop social, teamwork, and leadership abilities, preparing them for life beyond academics.
Moreover, staying in full-time education reduces the likelihood of youth unemployment and social inequality. Research shows that individuals without a high school diploma are more likely to face difficulties in finding stable, well-paying jobs. By requiring education until 18, governments can help ensure that young people have a minimum level of qualification, improving their career prospects and contributing to a more skilled workforce.
However, this approach may not suit every individual. Some young people are more suited to vocational training, apprenticeships, or entrepreneurship, which do not necessarily require full-time education. Forcing them to remain in school may lead to disengagement or a waste of potential. Therefore, alternative pathways, such as technical training programs, should be available to cater to diverse talents and interests.
In conclusion, while full-time education until 18 offers significant benefits in terms of career preparation and social equity, it should not be a rigid requirement. Flexible systems that accommodate various needs and aspirations can achieve better outcomes for young people and society as a whole.
| secondary education (np) | Giáo dục trung học
Many professions require qualifications that cannot be obtained without completing secondary education. (Nhiều ngành nghề yêu cầu bằng cấp mà không thể có được nếu không hoàn thành giáo dục trung học..) |
| career prospects (np) | Triển vọng nghề nghiệp
Governments can help ensure that young people improve their career prospects. (Chính phủ có thể giúp đảm bảo rằng người trẻ cải thiện triển vọng nghề nghiệp của mình.) |
| apprenticeship (n) | Chương trình học việc
Some young people are more suited to apprenticeships. (Một số người trẻ phù hợp hơn với các chương trình học việc.) |
| disengagement (n) | Sự chán nản, không hứng thú
Forcing them to remain in school may lead to disengagement. (Ép buộc họ phải tiếp tục ở lại trường có thể dẫn đến sự chán nản.) |
| alternative pathway (np) | Lộ trình thay thế
Alternative pathways, such as technical training programs, should be available. (Các lộ trình thay thế, chẳng hạn như các chương trình đào tạo kỹ thuật, nên được cung cấp.) |
| to cater (v) | Phục vụ
It should be available to cater to diverse talents and interests. (Điều này nên được cung cấp để phục vụ cho những tài năng và sở thích đa dạng.) |
| rigid (adj) | Cứng nhắc
Full-time education until 18 should not be a rigid requirement. (Giáo dục toàn thời gian đến 18 tuổi không nên là một yêu cầu cứng nhắc.) |
In today’s competitive job market, many professions require qualifications that cannot be obtained without completing secondary education.
|
|
By requiring education until 18, governments can help ensure that young people have a minimum level of qualification, improving their career prospects and contributing to a more skilled workforce.
|
|
In conclusion, while full-time education until 18 offers significant benefits in terms of career preparation and social equity, it should not be a rigid requirement.
|
|
Luyện đề thường xuyên giúp cải thiện IELTS, nhưng để tiến bộ rõ rệt, bạn cần một kỳ thi thử sát với thực tế và được chấm chữa kỹ lưỡng. Thi thử IELTS tại TCE mang đến trải nghiệm mô phỏng kỳ thi thật cùng phản hồi chuyên sâu, giúp bạn nhìn rõ năng lực hiện tại và định hướng ôn tập hiệu quả.
Vì sao nên thi thử tại TCE
Thi thử là bước chuẩn bị thông minh trước khi bước vào kỳ thi chính thức. Đăng ký thi thử tại TCE để được tư vấn và xây dựng lộ trình luyện thi IELTS bài bản ngay sau khi hoàn thành bài thi.
Hy vọng bài viết đã giúp bạn hiểu rõ yêu cầu IELTS Writing ngày 21/12/2024 và cách triển khai bài hiệu quả. Đừng quên luyện tập thường xuyên với bài mẫu, chiến lược và từ vựng theo từng dạng Writing để từng bước nâng band điểm nhé.
