Giải đề IELTS Writing ngày 27/01/2024 chi tiết, kèm bài mẫu

  • Tác giả: Nguyễn Thục Trinh
  • 06/06/2024
Hướng dẫn giải đề IELTS Writing ngày 27/01/2024 kèm bài mẫu

Đề thi IELTS Writing ngày 27/01/2024 là dạng đề biểu đồ linegraph ở task 1 và bày tỏ quan điểm về chủ đề “In some countries, university students live at home, while in other countries university students go to other cities rather than live with their family. ”. Vậy hướng tiếp cận đề thi như thế nào, cách làm ra sao? Hãy cùng The Catalyst for English giải đề thi IELTS Writing ngày 27/01/2024 ngay dưới đây nhé!

I. Đề IELTS Writing Task 1 ngày 27/01/2024

Task 1: The graph below shows the production levels of the main kinds of fuel in the UK between 1981 and 2000. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

Đề IELTS Writing Task 1 ngày 27/01/2024

Đề IELTS Writing Task 1 ngày 27/01/2024

1. Hướng tiếp cận bài viết

Keywords: graph, production levels, fuel in the UK, between 1981 and 2000

Phân tích đề bài:

  • Loại biểu đồ: Linegraph, có thời gian
  • Đối tượng cần phân tích: mức độ sản xuất của ba loại nhiên liệu ở Anh giữa 1981 và 2000
  • Thì sử dụng trong bài: quá khứ đơn
  • Những từ cần paraphrase: production levels, main fuels

2. Dàn bài mẫu

Introduction Mục tiêu: Nhắc lại yêu cầu đề bài thông qua phương pháp paraphrase. 
Chi tiết: 
Sử dụng các từ đồng nghĩa: production levels → amount produced, main fuels → major types of fuels  
Overview Mục tiêu: Đề cập tới các điểm cao nhất, thấp nhất, các điểm đặc biệt của biểu đồ. Thí sinh chưa cần đưa ra thông tin số liệu chi tiết.
Chi tiết: 
The figure for both petroleum and natural gas experienced an upward trendCoal has a downward trend
The figure for petroleum was also the highest throughout the period
Body paragraph 1 Phân tích số liệu của petroleum và natural gas
Cụ thể:
Petroleum: 90 million tonnes → 140 million tonnes → 100 million tonnes → 140 million tonnes
Natural gas: 35 million → 100 million tonnes → 100 million tonnes 
Body paragraph 2 Phân tích số liệu của coal
Cụ thể:
Coal: 80 million tonnes → 75 million tonnes → 30 million → 60 million → 35 million

3. Bài mẫu

The line graph illustrates the production level of three major types of fuels in England between 1981 and 2000.

Overall, there are two clear trends in the production level of the three types of fuel. While the figure for both petroleum and natural gas experienced an upward trend, the opposite was true for that of coal. Additionally, the figure for petroleum was also the highest throughout the period.

At the start of the period, production levels for petroleum was approximately 90 million tonnes, which rose significantly to around 140 million tonnes in 1984 and remained stable for the next 4 years. Afterwards, a remarkable drop to 100 million tonnes was witnessed in the figure for petroleum in 1991, which then gradually climbed to over 140 million tonnes during the final years. While the figure for natural gas also witnessed an upward trend, its growth is steadier, gradually increasing from around 35 million tonnes in 1981 to about 100 million tonnes in 2000.

In contrast, the production levels of coal underwent a slight decline from 80 million tonnes in 1981 to around 75 million tonnes in 1983, before plunging to a low of 30 million tonnes in 1984.  The figure then experienced an immediate surge to 60 million tonnes in 1986, remained stable for approximately three years, before tapering off to around 35 million tonnes in 2000.

Xem thêm:

4. Phân tích từ vựng

upward trend (n.p) – Xu hướng tăng lên
– eg. The upward trend in renewable energy production is a positive sign for the environment. (Xu hướng tăng trong sản xuất năng lượng tái tạo là một dấu hiệu tích cực cho môi trường.)
downward trend (n.p) – Xu hướng giảm xuống
– eg. The downward trend in birth rates poses a challenge for future economic growth.(Xu hướng giảm trong tỷ lệ sinh là một thách thức cho tăng trưởng kinh tế trong tương lai.)
plunge (v) – Giảm đột ngột
– eg. The stock market experienced a plunging decline due to economic uncertainty. (Thị trường chứng khoán đã trải qua một sự sụt giảm đột ngột do sự bất ổn kinh tế.)
taper off (v.p) – Giảm dần
– eg. The rainfall began to taper off, and the clouds slowly cleared away. (Lượng mưa bắt đầu giảm dần, và những đám mây từ từ tan biến.)

5. Phân tích ngữ pháp câu

While the figure for both petroleum and natural gas experienced an upward trend, the opposite was true for that of coal.
Cấu trúc câu: while + clause, clause
Ngữ pháp:Câu sử dụng liên từ while nối hai mệnh đề và thể hiện sự so sánh song song
At the start of the period, production levels for petroleum were approximately 90 million tonnes, which rose significantly to around 140 million tonnes in 1984 and remained stable for the next 4 years.
Cấu trúc câu: clause, clause
Ngữ pháp:Câu sử dụng mệnh đề quan hệ để bổ sung thông tin cho production levels for petroleum

II. Đề IELTS Writing Task 2 ngày 27/01/2024

Task 2: In some countries, university students live at home, while in other countries university students go to other cities rather than live with their family. Do you think the benefits of living away from home outweigh the disadvantages?

>>> Đọc ngay:

1. Hướng tiếp cận

Keywords: University students – live at home – in other countries – go to other cities – live with their family

Phân tích đề bài

  • Dạng bài: Opinion essay → outweigh
  • Yêu cầu trọng tâm: thí sinh cần nêu quan điểm của mình về việc sinh viên đại học sống xa nhà có lợi hay hại nhiều hơn.
  • Thí sinh nên đọc kĩ yêu cầu đề của đề bài này: “Do you think…”. Với yêu cầu đề này, thí sinh nên đi theo một hướng nhất định (hoặc là có lợi hơn hoặc là có hại hơn) và tránh đi hướng balanced essay
  • Thí sinh chú ý đề bài không yêu cầu so sánh giữa việc sống gần gia đình và xa gia đình, mà tập trung vào lợi và hại của việc sống xa gia đình. Thí sinh tránh nhắc đến việc sống gần gia đình để tránh bị lạc đề.

2. Outline mẫu

Introduction: 

  • Mô tả chung: In contemporary society, the choice between living at home or relocating to another city for university studies is a significant decision for many students. 
  • Paraphrase lại đề bài:
    • Residing away from home offers numerous advantages
    • It comes with its own set of drawbacks.
  • Nêu quan điểm: In my opinion, the definite benefits of living away from home far outweigh its potential downsides.

Ý kiến tổng quan: 

  • Body 1: There are notable disadvantages to living away from home
    • Financial strain  → lead to stress and affect academic performance negatively
    • The absence of familial support →  exacerbate feelings of loneliness and homesickness → lead to students feeling overwhelmed and burnt-out.
  • Body 2: There are several benefits associated with living away from home during university studies
    • Independence is nurtured → foster maturity and self-reliance, essential qualities for navigating adulthood successfully.
    • Living independently exposes students to diverse cultures and people → aid students in broadening their horizons and enhancing their social skills

Kết luận

  • Nhắc lại các ý đã nói
  • Khẳng định lại quan điểm

3. Bài mẫu

In contemporary society, the choice between living at home or relocating to another city for university studies is a significant decision for many students. While some argue that residing away from home offers numerous advantages, others contend that it comes with its own set of drawbacks. In my opinion, the definite benefits of living away from home far outweigh its potential downsides.

On one hand, there are notable disadvantages to living away from home. Firstly, financial strain is a significant concern as accommodation costs, utilities, and other living expenses can accumulate quickly, especially for students from low-income backgrounds. This financial burden may lead to stress and affect academic performance negatively. Moreover, the absence of familial support can exacerbate feelings of loneliness and homesickness, particularly for international students or those relocating to unfamiliar environments. The resulting stress and negative emotions can lead to students feeling overwhelmed and burnt-out.

On the other hand, there are several benefits associated with living away from home during university studies. Firstly, independence is nurtured as students are compelled to manage their finances, cook their meals, and handle other aspects of daily living without parental assistance. Such responsibilities foster maturity and self-reliance, essential qualities for navigating adulthood successfully. Additionally, living independently exposes students to diverse cultures and people. This can aid students in broadening their horizons and enhancing their social skills, which is vital for their career development in times of globalization.

In conclusion, though the decision to live away from home for university may entail monetary strain and decreased morale, its profound benefits of  developing independence and expanded horizons are far more significant.

(267 words)

>>> Xem thêm: Thang điểm IELTS và cách tính điểm IELTS chi tiết cho 4 kỹ năng

4. Phân tích từ vựng

contemporary society (n) – Xã hội đương đại
– eg. In contemporary society, technology plays a crucial role in everyday life. (Trong xã hội đương đại, công nghệ đóng vai trò quan trọng trong cuộc sống hàng ngày.)
contend (v) – Tranh luận
eg. Scholars often contend that the origins of language are complex and multifaceted.(Học giả thường tranh luận rằng nguồn gốc của ngôn ngữ là phức tạp và đa chiều.)
financial strain (n) – Áp lực tài chính
– eg. Many students experience financial strain due to the high cost of living in urban areas. (Nhiều sinh viên trải qua áp lực tài chính do chi phí sinh hoạt cao ở các khu vực thành thị.)
accumulate (v) – Tích tụ
– eg. Dust tends to accumulate on surfaces if not cleaned regularly.(Bụi thường tích tụ trên bề mặt nếu không được lau chùi đều đặn.)
to be compelled to (phr.) – Bị ép buộc phải làm gì đó
– eg. Students may feel compelled to choose certain career paths due to societal expectations.Sinh viên có thể cảm thấy bị ép buộc phải chọn một số lĩnh vực nghề nghiệp nhất định do kỳ vọng của xã hội.
foster (v) – Thúc đẩy
– eg. Educational institutions should strive to foster creativity and critical thinking skills.
(Các cơ sở giáo dục nên cố gắng nuôi dưỡng tinh thần sáng tạo và kỹ năng suy luận của học sinh.)

5. Phân tích ngữ pháp câu

While some argue that residing away from home offers numerous advantages, others contend that it comes with its own set of drawbacks.
Cấu trúc câu: while + clause, clause
Ngữ pháp nổi bật:Câu sử dụng liên từ while thể hiện sự so sánh song song của hai ý trong câu
Moreover, the absence of familial support can exacerbate feelings of loneliness and homesickness, particularly for international students or those relocating to unfamiliar environments.
Ngữ pháp nổi bật:Câu sử dụng đại từ chỉ định those để thay thế cho international studentsCâu sử dụng rút gọn mệnh đề quan hệ relocating to unfamiliar environments để bổ sung thêm thông tin cho those

Phía trên là toàn bộ về giải đề IELTS Writing ngày 27/01/2024 để bạn có thể tham khảo. Hy vọng những thông tin trên sẽ giúp ích cho bạn khi tiếp cận, giải đề IELTS hiệu quả.

 

Nguyễn Thục Trinh

Xin chào, mình là Thục Trinh - thạc sĩ giảng dạy tiếng Anh (TESOL) tại Đại học Huddersfield, Vương quốc Anh và IELTS Overall 8.5. Với mình, The Catalyst for English không chỉ là nơi đào tạo IELTS chất lượng mà còn là nơi truyền cảm hứng học tập, phát triển đối với mỗi cá nhân.
icon icon icon

Bài viết cùng chuyên mục

Xem tất cả

Bài viết cùng chuyên mục